Didaktik und Digitale Lehre - Zentrale Serviceeinheit für Lehrende

EvaExam ermöglicht (teil-)automatisiertes Prüfen in Form von Scan- und Online-Klausuren.

Eine Scan-Klausur wird mit der Software EvaExam erstellt, ausgedruckt und dann in Papierform den Studierenden vorgelegt. Die Prüfungen werden anschließend eingescannt und die Ergebnisse von der Software automatisch ausgewertet.

Bei Online-Klausuren mit EvaExam entfällt der Ausdruck und das Einscannen, stattdessen werden diese Prüfungen durchgängig online angelegt, durchgeführt und ausgewertet. Im Rahmen der Veranstaltung erhalten Sie eine Einführung in das Tool sowie in die Erstellung, Durchführung und Auswertung von Scanklausuren. 

Inhalte:

• Vorteile des (teil-)automatisierten Prüfens
• Zugang und Oberfläche
• Prüfungsbogen erstellen
• Prüfung anlegen
• Varianten Papier- und Online-Prüfung
• Durchführung von Scan-Klausuren
• Verifikation
• Auswertung und Reports
• Hilfe und Service 

Weitere Informationen zur Plattform EvaExam:

https://evasys.de/evaexam

Termin: Dienstag, 27.05.2025, 15:00-16:30 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: Dipl.-Päd. Robert Hörhammer

Anmeldung bis zum 23.05.25 per Email an didaktik(at)hs-rm.de

Im Rahmen Ihrer Anmeldung zu unserem Workshopangebot möchten wir Sie darauf hinweisen, dass nach erfolgreicher Registrierung ein Outlook-Termin an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse versendet wird. Mit Ihrer Anmeldung per E-Mail stimmen Sie der Datenschutzerklärung zu und erklären sich mit der Verarbeitung Ihrer E-Mail-Adresse sowie deren Sichtbarkeit in der Teilnehmerliste einverstanden. Falls Sie dieser Regelung nicht zustimmen, bitten wir Sie, uns direkt zu kontaktieren.

Im März 2025 wird das Lernmanagementsystem Stud.IP an der HSRM von Version 5.2 auf 5.5 aktualisiert. Das Update bringt zahlreiche kleinere Anpassungen, insbesondere im Bereich der grafischen Gestaltung. Größere Veränderungen betreffen das Werkzeug Courseware sowie die Anordnung der Werkzeuge für die Veranstaltungsverwaltung für Lehrende.

Im Rahmen der Veranstaltung geben wir Ihnen einen umfassenden Überblick über die Neuerungen in Stud.IP 5.5.

Vorabinformationen zur Lernmanagement-Plattform Stud.IP erhalten Sie hier.

Termine (unabhängig voneinander):

Freitag, 21.03.2025, 13-14 Uhr

Montag, 28.04.2025, 16-17 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Nina Christ, Dipl.-Päd. Robert Hörhammer

Anmeldung bis zum 19.03.25 bzw. 25.04.2025 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

Im Rahmen Ihrer Anmeldung zu unserem Workshopangebot möchten wir Sie darauf hinweisen, dass nach erfolgreicher Registrierung ein Outlook-Termin an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse versendet wird. Mit Ihrer Anmeldung per E-Mail stimmen Sie der Datenschutzerklärung zu und erklären sich mit der Verarbeitung Ihrer E-Mail-Adresse sowie deren Sichtbarkeit in der Teilnehmerliste einverstanden. Falls Sie dieser Regelung nicht zustimmen, bitten wir Sie, uns direkt zu kontaktieren.

Im Rahmen des Angebots werden die Tools Vips und Courseware in Stud.IP vorgestellt.

Entdecken Sie mit Vips eine mühelose Methode zur Umsetzung von formativem Assessment in Ihrer Stud.IP-Veranstaltung. Innerhalb Ihrer Stud.IP-Veranstaltung können Sie Aufgaben erstellen, die von den Studierenden bearbeitet werden können. 

Inhalte: 

• Einführung in Vips
  • didaktische Szenarien und Aktivierung in einer Veranstaltung
  • Anlegen von Aufgabenblättern / Modi der Aufgaben
  • Ergebnisse und Korrektur

Vorabinformationen zur Lernmanagement-Plattform Stud.IP erhalten Sie hier.

Termin: Mittwoch, 11.06.25, 15:00-16:00 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Nina Christ 

Anmeldung bis zum 09.06.25 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

Im Rahmen Ihrer Anmeldung zu unserem Workshopangebot möchten wir Sie darauf hinweisen, dass nach erfolgreicher Registrierung ein Outlook-Termin an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse versendet wird. Mit Ihrer Anmeldung per E-Mail stimmen Sie der Datenschutzerklärung zu und erklären sich mit der Verarbeitung Ihrer E-Mail-Adresse sowie deren Sichtbarkeit in der Teilnehmerliste einverstanden. Falls Sie dieser Regelung nicht zustimmen, bitten wir Sie, uns direkt zu kontaktieren.

Courseware bietet Ihnen die Möglichkeit multimediale Lerneinheiten direkt in Ihrer Stud.IP Veranstaltung zu integrieren. Somit können Sie dort direkt Selbstlerneinheiten für Ihre Studierenden zur Verfügung stellen. Innerhalb von Courseware können Sie eine Vielzahl von Gestaltungs- und Kommunikationselementen verwenden, um strukturierte Lernmodule zu erstellen. Diese Lernmodule können Ihre Präsenzveranstaltungen ergänzen und die Studierenden beim Selbststudium unterstützen. 

Folgende Inhalte werden behandelt:

• Einführung in Courseware
  • didaktische Szenarien und Aktivierung in einer Veranstaltung
  • Erstellung von strukturgebenden Elementen (Seiten, Abschnitte, Blöcke)
  • Inhalte erstellen  

Vorabinformationen zur Lernmanagement-Plattform Stud.IP erhalten Sie hier.

Termin: Montag, 02.06.2025, 15:00-16:00 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Nina Christ 

Anmeldung bis zum 30.05.25 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

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Die webbasierte Anwendung Particify (ehemals ARSnova) zählt zu den Audience Response Systemen (ARS). Diese ermöglichen die Durchführung anonymer Abstimmungs- und Rückmeldeprozesse und können so die Interaktion in Lehrveranstaltungen fördern.

Die Abstimmungen eignen sich besonders zum Einstieg in Diskussionen, zur Klärung von Fragen sowie zur Aktivierung der Studierenden. Zudem erhalten Lehrende oder Seminarvortragende ein sofortiges Feedback über den Wissensstand der Lernenden. Particify kann somit als didaktisches Instrument zur Ausgestaltung unterschiedlicher Lehr- und Lernszenarien dienen. Die hochschuleigene Installation von Particify steht allen Angehörigen der Hochschule RheinMain unter https://arsnova.hs-rm.de zur Verfügung.

Inhalt:

• Überblick über den Funktionsumfang von Particify
• didaktische Szenarien
• Gelingensfaktoren für den Einsatz des Audience Response Systems in der Hochschullehre 

Termin: Dienstag, 06.05.25, 13:00-14:30 Uhr

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Alina Ziegler

Anmeldung bis zum 05.05.25 per Email an didaktik(at)hs-rm.de

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ILIAS ist ein Learning-Management-System mit vielen Funktionen zur Umsetzung innovativer Lernszenarien. An der Hochschule RheinMain ist das ILIAS-System mit Stud.IP verknüpft.
In der Veranstaltung lernen Sie die grundlegenden Funktionen von ILIAS kennen und erhalten Anregungen, wie Sie diese sinnvoll in der Lehre einsetzen können.

Inhalte:

• Grundlagen der Arbeit in ILIAS
• passenden Format- und Darstellungseinstellungen für ILIAS-Kurse auswählen
• Kurse erstellen, strukturieren und gestalten
• ILIAS-Kurs klar strukturieren und entsprechend Lernprozessunterstützend gestalten
• passende Kommunikationswege auswählen und gestalten

Termin: Donnerstag, 20.03.25, 14:00-15:00 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Lisa Ulzheimer, M.A. Julia Geißler

Anmeldung bis zum 13.03.2025 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

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Wenn überprüft werden soll, inwiefern Inhalte verinnerlicht wurden, können Tests oder Übungen in ILIAS eingesetzt werden. Sie können mittels Tests auch Selbstkontrollen für die Lernenden anbieten, damit diese Ihren Lernerfolg überprüfen können. Welche Fragetypen unterstützt die Lernplattform ILIAS ? Welche Feedbackmöglichkeiten können Lernenden gegeben werden, um sie in ihrem Lernprozess zu unterstützen? Diese und weitere Fragen zur Gestaltung von Testszenarien werden in diesem Workshop behandelt. Er gibt einen Überblick über die vorhandenen Möglichkeiten auf ILIAS und diskutiert anhand konkreter Lehrszenarien den sinnvollen Einsatz dieses Werkzeugs in der Lehre. 

Inhalte:

• Testobjekt anlegen
• Übungsobjekt anlegen
• Lernerfolgsüberprüfung mit Quizzen: Quizze anlegen & verwalten
• Verschiedene Einstellungsmöglichkeiten in Tests & Übungen
• Eigenes Notenschema / Feedback erstellen

Termin:

Freitag, 04.04.2025, 10:00-11:00 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Julia Geißler, M.A. Lisa Ulzheimer

Anmeldungen jeweils bis zum 02.04.2025 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

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Lehr-/Lernvideos können in der Hochschullehre vielfältig eingesetzt werden – zur vertiefenden Vor- oder Nachbereitung einer Lehrveranstaltung, zur Veranschaulichung von komplexen Sachverhalten oder als interaktives Element zur Aktivierung Ihrer Studierenden. Neben der Möglichkeit, Videos über „Screencasting-Methoden“ (Bildschirmaufnahme) zu erstellen, gibt es vielfältige weitere Methoden, um Lernvideos ansprechend zu gestalten.

In diesem Workshop haben Sie die Gelegenheit, Tools und Hilfsmittel zur Videoerstellung und Nachbearbeitung kennenzulernen. Sie erhalten einen Überblick über die Einsatzszenarien und Möglichkeiten der Videoerstellung mit Panopto. 

Inhalte:

• Didaktische Einführung in das Thema Lernvideos
• Überblick über die Einsatzszenarien und Möglichkeiten der Videoerstellung mit Panopto
• Videoinhalte didaktisch aufbereiten und mit geeignetem Tool produzieren
• einfache Videoschnitt- und Audionachbearbeitung durchführen
• Videos auf den Lernplattformen der HSRM veröffentlichen

Termin: Montag, 05.05.25, 16:00 - 17:00 Uhr

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A. Lisa Ulzheimer, M.A. Nina Christ 

Anmeldung bis zum 02.05.2025 per Email an didaktik(at)hs-rm.de

Im Rahmen Ihrer Anmeldung zu unserem Workshopangebot möchten wir Sie darauf hinweisen, dass nach erfolgreicher Registrierung ein Outlook-Termin an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse versendet wird. Mit Ihrer Anmeldung per E-Mail stimmen Sie der Datenschutzerklärung zu und erklären sich mit der Verarbeitung Ihrer E-Mail-Adresse sowie deren Sichtbarkeit in der Teilnehmerliste einverstanden. Falls Sie dieser Regelung nicht zustimmen, bitten wir Sie, uns direkt zu kontaktieren.

ActivePresenter ist eine vielseitige Software zur Erstellung interaktiver E-Learning-Inhalte, Bildschirmaufzeichnungen und Tutorials. In diesem Workshop erhalten Sie zunächst einen Überblick über die wichtigsten Funktionen und möglichen Nutzungsszenarien. Wir zeigen Ihnen einführend, wie das Tool für die Erstellung von Lehrvideos, interaktiven Präsentationen und E-Learning-Modulen eingesetzt werden kann. 

Termin: Montag, 24.03.25, 09:00-09:30 Uhr 

Ort: online (Zoom X)

Referent:in: M.A.Julia Geißler

Anmeldung bis zum 21.03.2025 per Email an didaktik(at)hs-rm.de

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Gamification, Gamebased Learning oder Serious Games gewinnen im Kontext von Bildungsprozessen immer mal wieder an Popularität, mit dem Ziel, durch Spielelemente die Lernmotivation und Lernerfolg zu steigern.
Die Idee ist, positive Effekte des Spielens auf Lernprozesse zu übertragen, um die Auseinandersetzung mit Inhalten zu intensivieren und das Verständnis zu erleichtern. Spielerische Ansätze sollen komplexe Themen greifbar machen, Denkprozesse fördern und zum Üben motivieren, um letztlich die Lernergebnisse zu verbessern.

Im Rahmen dieses Angebots werden verschiedene Begrifflichkeiten rund ums Thema Gamification aus einer theoretischen Perspektive beleuchtet, um diese dann auf praktische Lehr-/Lernsettings zu übertragen. Zudem werden praktische Beispiele demonstriert sowie Chancen und mögliche Stolpersteine für die Lehre diskutiert.

Inhalte:

• Theoretische Einführung
• Begriffsklärungen und Definitionen
• Gamification in Lernprozessen
• Erfahrungsaustausch

Termin: Dienstag, 18.03.25, 14:00-16:00 Uhr 

Ort: online (ZoomX)

Referent:in: M.A. Julia Geißler, M.A. Nina Christ 

Anmeldung bis 14.03.25 per Email an didaktik(at)hs-rm.de 

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