Educational Innovation System (EIS)

Die Projektlinie Xperience steht für erlebbare Lehre. Studierende wenden theoretisches Wissen auf reale, komplexe Problemstellungen an – gemeinsam mit Fachbereichen und Partner:innen aus der Praxis. So entstehen Lehrformate, die fachübergreifend, projektorientiert und nah an der Berufswirklichkeit sind.

Aktuelle Informationen zu den jeweiligen Projekten inklusive der Anmeldemöglichkeiten finden Sie nachfolgend sowie über die jeweilige Projektseite.

Sie möchten Ihre Lehre stärker an realen Fragestellungen ausrichten oder Studierende fachübergreifend an einer Herausforderung arbeiten lassen?

Xperience-Formate eignen sich für Projektwochen, Planspiele, Workshops und interdisziplinäre Lehrveranstaltungen. Die jeweiligen Ansprechpersonen informieren über Ablauf, Voraussetzungen, Anerkennungsmöglichkeiten und mögliche Termine.

Sie haben eine innovative Projektidee, die aber nicht in die Linie Xperience passt? Mit den Linien Xplore und Xchange verfügt EIS@HSRM über weitere Projektlinien mit eigenen Schwerpunkten.

Vom 1. bis 5. März 2027 richtet der Fachbereich Ingenieurwissenschaften die Challenge Week aus. Studierende aller Fachbereiche und Studiengänge arbeiten dort in interdisziplinären Projekten an aktuellen, gesellschaftlich relevanten Themen – über das eigene Studienfach hinaus, an realen Herausforderungen und mit dem Ziel kreativer, praxisnaher Lösungen.

Zum Abschluss stellen alle Teams ihre Ergebnisse am 5. März 2027 ab 17 Uhr in einer öffentlichen Veranstaltung vor, die von Studierenden organisiert wird und allen Interessierten offensteht.

Studierende des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften können sich die Projekte im Rahmen ihres Studiums anerkennen lassen. Mehr erfahren.

Sie möchten sich mit einer eigenen Idee, einem Lehrprojekt oder einem Xperience-Format an EIS@HSRM beteiligen?

Über das Antragsverfahren können innovative Vorhaben für Lehre und Lernen an der HSRM eingereicht werden. Informationen zu den Voraussetzungen und den benötigten Unterlagen finden Sie im Antragsformular.