Didaktik und Digitale Lehre - Zentrale Serviceeinheit für Lehrende

Studierende bringen vielfältige Hintergründe, Erfahrungen und Perspektiven mit – diese Heterogenität prägt jede Lehrveranstaltung. Wie können Sie als Lehrende:r damit gewinnbringend und wertschätzend umgehen?

Im Workshop reflektieren Sie verschiedene Dimensionen studentischer Diversität, diskutieren aktuelle Diskurse und erproben praxisnah Methoden einer diversitätssensiblen Lehre. Sie lernen, Möglichkeiten und Grenzen didaktischer Differenzierung einzuschätzen und entwickeln Ideen, wie sich Vielfalt gezielt als Ressource in der eigenen Lehre nutzen lässt.

MINT-Fächer stehen immer wieder in der Kritik – ungleiche Zugangs- und Teilhabechancen sowie Genderbias prägen viele Strukturen.

Im Workshop entdecken Sie intersektionale Genderperspektiven auf MINT-Forschung, -Fachkulturen und -Lehre und erfahren, wie gender- und diversitätssensible Didaktik Lehre wirkungsvoll verändern kann. Gemeinsam analysieren wir Fallbeispiele aus dem Seminaralltag, diskutieren Herausforderungen und entwickeln praxisnahe Handlungsoptionen.

Bringen Sie gern eigene Beispiele oder Fragen im Vorfeld ein – Ihre Erfahrungen sind willkommen und bereichern den gemeinsamen Lernprozess!