Didaktik und Digitale Lehre - Zentrale Serviceeinheit für Lehrende
Das Team Didaktik & Digitale Lehre der Hochschule RheinMain unterstützt Lehrende aller Fachbereiche bei der Konzeption & Umsetzung didaktischer und digitaler Elemente in der Lehre.
Didaktik TeaTime
Nach der Mittagspause noch einen Tee, bevor es in die nächste Lehrveranstaltung oder wieder in den Büroalltag geht? Erhalten Sie in 30 Minuten kurze Impulse zu unterschiedlichen Themen rund um die Lehre: Das ist die Didaktik TeaTime.
Jeden dritten Mittwoch im Monat (Januar, Februar, März 2025) reichen wir um 13:30 Uhr in Zoom X kleine Impuls-Häppchen zu einer Tasse Tee (Kaffee ist natürlich auch als Energieschub erlaubt).
Ein "kulinarischer" Hinweis: Versorgen Sie sich gerne mit Tee, Kaffee, Kuchen, Gebäck und Obst und machen Sie es sich vor Ihrem Bildschirm bequem. Wir wollen mit unserem Angebot Ihren Lehralltag erleichtern und Ihnen dabei hilfreiche Möglichkeiten aufzeigen. Ohne Anmeldung - einfach spontan vorbeischauen, wenn es passt.
Im Wintersemester 2024/25 dürfen Sie sich auf drei TeaTime Runden freuen:
- 15. Januar 2025: KI, Gender und Diversity – Herausforderung und Chance in der Lehre (SG V.1 Didaktik und Digitale Lehre / DiversityOffice: Kathrin Peltz)
In dieser Didaktik TeaTime beleuchten wir algorithmischen Bias in KI-Anwendungen, insbesondere in solchen, die in der Hochschullehre eingesetzt werden können. Ziel ist es, Lehrenden Ideen an die Hand zu geben, wie sie Studierende zu einem reflektierten Umgang mit KI-Anwendungen anregen können, wobei der Fokus auf Gender- und Diversitätsaspekten liegt.
Link zur ZoomX-Veranstaltung: https://hs-rm.zoom-x.de/j/66780790026
- 19. Februar 2025: Learning Nuggets – digitale Selbstlerneinheiten zu zukunftsorientierten Themen in die Lehre integrieren? (LehrLernZentrum: Alina Reinhardt, Dr. Andrea Pal-Liebscher)
In dieser Didaktik TeaTime stellen wir Ihnen unsere neuen Future Skills E-Learning-Module vor, die Studierenden fachübergreifende Kompetenzen für ihr Studium und den Arbeitsmarkt der Zukunft vermitteln sollen. Sie erwartet eine Übersicht der bereits generierten Kurse, ein Einblick in die Sammlung geeigneter OER-Inhalte sowie eine Demo unserer zugehörigen Plattform, die hilfreiche Informationen zur Kursanbindung und Work-Sheet-Templates zur leichteren Integration der Inhalte in Ihre Lehrveranstaltung beinhaltet.
Link zur ZoomX-Veranstaltung: https://hs-rm.zoom-x.de/j/62303820105
- 19. März 2025: Seminarkonzept "Konstruktion I" (Studiengang Innenarchitektur: Dipl. Ing. Raphael Riedel)
Die Lehrveranstaltung zielt auf die Vermittlung theoretischen Wissens der technischen Mechanik im ersten Semester. Es werden neben Anschauungsmodellen auch Übungsaufgaben eingesetzt, anhand derer die Studierenden in Kleingruppen selbstständig Lösungswege suchen. Um dabei erfolgreich zu sein, ist für Studierende die Reflexion der zu Beginn nach dem "Trail and Error"-Prinzip entstehenden Fehlversuche sowie die darauf aufbauende, notwendige Anwendung der theoretischen Grundlagen erforderlich. Die aktive Auseinandersetzung mit einer konkreten Aufgabe, das interaktive, agile Arbeiten in der Gruppe und die praktische Erprobung der Lösungsvarianten mit sofortiger Erkenntnis ("Aha-Erlebnis") weckt Neugierde und fördert nachhaltig den Lernerfolg der Studierenden.
Link zur ZoomX-Veranstaltung: https://hs-rm.zoom-x.de/j/64479611826
Alle drei TeaTime Runden finden online über ZoomX statt. Ohne Anmeldung – einfach spontan vorbeischauen, wenn es passt.
Reichen Sie auch gerne Ihre Wünsche und Anregungen für Themen unter didaktik(at)hs-rm.de bei uns ein.
Sommersemester 2024
- 17. Juli 2024: Räume in Kopf und Hochschule
- 19. Juni 2024: Bewegungsaktivierende Lehre: Praxisbeispiele
- 15. Mai 2024: Bewegung, Lernen und Lehre
Wintersemester 2023/2024
- 17. Januar 2024: "Ich weiß gar nicht, wo ich anfangen soll..." - Unterstützung in Selbstlernphasen
- 13. Dezember 2023: "Benachteiligen wollte ich nicht..." – Alle mitdenken in der Lehre
- 15. November 2023: "Können wir die Folien haben?"