Skip to Content
Suche

Studierendenbefragungen

Studieneingangsbefragung (SEB)

Zum Start ihres Studiums befragt die Hochschule RheinMain in regelmäßigen Abständen alle Studienanfänger:innen. Ziel der Befragung ist es, die Eingangssituation der Studierenden in den Bachelorstudiengängen zu erfassen.

Die Themen beziehen sich auf die Erfahrungen vor und während des Einstiegs in das Studium:

  • Motive für die Wahl eines Studiums an der Hochschule RheinMain
  • Beurteilung der Informationsangebote vor Studienbeginn und zum Studienstart
  • die Bewerbung um den Studienplatz und Einschreibungsprozesse
  • der bisherige Bildungs- und Berufsweg
  • Teilnahme an Vorbereitungskursen
  • Herausforderungen
  • Finanzierung des Studiums

 

Die Hochschule nutzt die Ergebnisse dieser Befragung u. a.

  • zur Anpassung der Studien- und Beratungsangebote.
  • um das Marketing für die Studiengänge zu verbessern.
  • um die Studieneingangsphase zu optimieren.

 

Befragung zu Bedingungen von Studium und Lehre (BSL)

Einmal jährlich beurteilen die Studierenden die Bedingungen von Studium und Lehre an der Hochschule RheinMain. Befragt werden Bachelorstudierende ab dem 2. Semester und alle Masterstudierenden.

Ziel der Befragung ist es, ein umfassendes Bild der Studien- und Lernbedingungen an der HSRM aus Sicht der Studierenden zu erhalten, um Stärken und Schwachstellen zu identifizieren. Auf dieser Basis können gezielt Maßnahmen zur Verbesserung der Studienqualität, der Lehrangebote und der Rahmenbedingungen abgeleitet werden.

Die Themen der Befragung sind unter anderem:

  • Zufriedenheit mit dem Studium
  • Rahmenbedingungen des Studiums
  • Bedingungen von Lehre und Lernen
  • Lehr- und Lernkultur
  • Prüfungen und Studienanforderungen
  • Zeitaufwand für das Studium
  • Gesamturteil zum Studium und Verbesserungsvorschläge

Darüber hinaus gibt es einen jährlich wechselnden thematischen Schwerpunkt.

Die Hochschule nutzt die Ergebnisse dieser Befragung u. a.

  • um die Rahmenbedingungen für Studium und Lehre zu verbessern (z. B. Infrastruktur, Betreuung der Studierenden).
  • zur Überprüfung von Studierbarkeit und Workload.
  • zur Weiterentwicklung ihrer Studiengänge.
  • als Datenbasis für Akkreditierungen und Reakkreditierungen von Studiengängen.


Bisherige Auswirkungen der Befragung – Beispiele:

  • Die Studierbarkeit wurde verbessert, die Curricula einzelner Studiengänge entsprechend angepasst.
  • Die Öffnungszeiten der Bibliothek wurden erweitert.
  • Die WLAN-Stabilität wurde verbessert.
  • Es wurden weitere Gruppenarbeitsräume für Studierende geschaffen.
  • Alle zur Verfügung stehenden Räume wurden geöffnet.

 

FAQ

Wozu der Code zu Beginn der Umfrage?

Die HSRM möchte erfahren, in welchen Bereichen sie sich nach Meinung der Studierenden im Laufe der Zeit verbessert, aber auch verschlechtert hat. Der Code im Fragebogen ermöglicht es, die Antworten einer Person aus der heutigen Befragung mit den Antworten derselben Person aus vorangegangenen sowie zukünftigen Befragungen in Bezug zu setzen. Auf diese Weise können die Meinungen der Studierenden über den Studienverlauf hinweg nachgezeichnet werden, ohne dabei deren Namen und Matrikelnummern zu erfassen. Somit bleiben persönliche Daten und damit die Identität der Studierenden geschützt.

Kann die Identität einzelner Studierender später erkannt werden?

Aus datenschutzrechtlichen Gründen erfolgt die Veröffentlichung der Ergebnisse nur in aggregierter (d. h. zusammengefasster) Form. Rückschlüsse auf einzelne Personen sind grundsätzlich nicht das Ziel der Befragung.

Was passiert mit den Ergebnissen?

Die Ergebnisse werden auf Studiengangsebene zusammengefasst und der Hochschulleitung sowie den Fachbereichs- und Studiengangsverantwortlichen bereitgestellt. Somit fließen die Ergebnisse auf unterschiedlichen Ebenen in die Weiterentwicklung von Studium und Lehre ein. Die Daten der Befragung dienen der Beibehaltung und Verbesserung der Lehrqualität sowie der Optimierung der Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium an der Hochschule.

Darüber hinaus fließen die studentischen Antworten systematisch in den Qualitätszyklus und somit in die Reakkreditierung ein und nehmen somit Einfluss auf die stetige Weiterentwicklung der Studiengänge.

Weitere Informationen zum Datenschutz bei Befragungen finden Sie hier.

Weitere Informationen zur Befragung erhalten Sie beim Evaluationsteam des Sachgebiets V.2 Evaluation und Hochschulstatistik.