Herr Novellón Parrilla, Sie sind bei der Firma Aumovio tätig und befinden sich im zweiten Semester des kooperativen Ingenieurstudiums Mechatronik an der Hochschule RheinMain. Kürzlich haben Sie sich um ein ada Student Fellowship beworben und wurden angenommen. Können Sie kurz beschreiben, was das ada Student Fellowship ist?
Das ada Student Fellowship ist ein Weiterbildungsprogramm für Studierende, das sich mit wichtigen Zukunftsthemen wie Künstlicher Intelligenz, Nachhaltigkeit, Innovation, Digitalisierung und persönlicher Weiterentwicklung beschäftigt. Das Programm verbindet theoretische Inhalte mit Austausch und praktischer Anwendung. Besonders spannend finde ich, dass man neue Themen nicht nur kennenlernt, sondern sie auch direkt in Modulen und Challenges anwendet.
Wir hatten bereits das erste Einführungstreffen, und ich habe auch schon mit einigen Modulen begonnen. Dadurch bekommt man früh einen guten Einblick in die Themen des Programms und kann direkt anfangen, die Inhalte praktisch zu bearbeiten.
Das ada Student Fellowship fokussiert sich auf Zukunftsthemen wie Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit, Innovationsmanagement und persönliche Weiterentwicklung. Welche Themen interessieren Sie davon besonders – und warum?
Mich interessieren besonders Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Innovationsmanagement. Als dualer Student der Mechatronik beschäftige ich mich mit technischen Systemen, Automatisierung und der Verbindung von Mechanik, Elektronik und Informatik. Gerade in diesen Bereichen wird KI in Zukunft eine immer größere Rolle spielen, zum Beispiel bei intelligenten Produktionssystemen, Datenanalyse, Prozessoptimierung oder automatisierten Entscheidungen.
Gleichzeitig finde ich es wichtig, neue Technologien nicht nur technisch, sondern auch verantwortungsvoll zu betrachten. In einem der Module, mit denen ich bereits begonnen habe, ging es zum Beispiel um „Ethik und Technologie“. Besonders interessant fand ich dabei die Frage, warum KI-Systeme nicht neutral sind, sondern immer auch die Daten, Zielsetzungen und Entscheidungen widerspiegeln, mit denen sie entwickelt werden.
Das ada Student Fellowship setzt sich aus drei Komponenten zusammen: Learn – Meet – Apply, also dem Erlernen neuer Kompetenzen, dem Austausch mit anderen Teilnehmenden des ada Student Fellowships sowie wöchentlichen praktischen Challenges, bei denen die neuen KI-Fähigkeiten direkt in die Praxis umgesetzt werden. Worauf freuen Sie sich am meisten?
Am meisten freue ich mich auf die Kombination aus Austausch und praktischer Anwendung. Ich finde es sehr wertvoll, mit Studierenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen und Hintergründen in Kontakt zu kommen und dadurch neue Perspektiven kennenzulernen. Gleichzeitig gefällt mir der praktische Ansatz sehr gut, weil man neue Inhalte nicht nur theoretisch behandelt, sondern direkt ausprobiert und reflektiert.
Gerade bei Themen wie Künstlicher Intelligenz ist das aus meiner Sicht wichtig: Man sollte nicht nur wissen, was technisch möglich ist, sondern auch verstehen, wie solche Technologien sinnvoll eingesetzt werden können und welche Auswirkungen sie auf Menschen, Unternehmen und die Gesellschaft haben.
Was erhoffen Sie sich insgesamt von dem Programm für Ihre persönliche Zukunft?
Ich erhoffe mir, durch das Programm meine fachlichen, digitalen und persönlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln. Für meine Zukunft möchte ich technisches Wissen mit Zukunftsthemen wie KI, Nachhaltigkeit und Innovation verbinden.
Besonders wichtig ist mir, zu lernen, wie man technische Lösungen nicht nur entwickelt, sondern auch kritisch hinterfragt und verantwortungsvoll in die Praxis bringt. Außerdem möchte ich meine Fähigkeit stärken, in interdisziplinären Teams zu arbeiten, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und neue Ideen strukturiert weiterzuentwickeln. Ich sehe das Fellowship daher als sehr gute Ergänzung zu meinem dualen Studium und als Chance, mich auch über das Studium hinaus weiterzuentwickeln.
Über das ada Student Fellowship
Alejandro Novellón Parrilla hat sich für ein ada Student Fellowship beworben, ein studienbegleitendes Programm für MINT-Studierende, das durch die Siemens Stiftung gefördert wird. Im Laufe des Programms gibt es Lernmodule, Veranstaltungen und Community-Formate zu Zukunftsthemen wie Künstlicher Intelligenz, Innovation, Nachhaltigkeit, Achtsamkeit. Außerdem sind Mentoring und Challenges Bestandteil des Programms.