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LLZ
Ein leuchtend roter Heißluftballon schwebt hoch am Himmel. Der Ballon hat eine runde Form und hängt an einem kleinen Korb. Der Hintergrund zeigt einen klaren, blauen Himmel mit wenigen Wolken.

LehrLernZentrum (LLZ)

Ihr Ort für Future Skills, Sprachen, Sport und berufliche Weiterbildung!

Schreib-Camp in drei Phasen

Vier Personen, zwei Männer und zwei Frauen, stehen um einen Tisch und diskutieren über Dokumente. Eine Frau zeigt etwas auf ihrem Handy, während die anderen aufmerksam schauen. Der Raum ist hell und modern eingerichtet, mit Pflanzen im Hintergrund.

Infos:

Termine:

22.08.2026 – Planung des Schreibprojekts
29.08.2026 – Schreiben des Schreibprojekts
05.09.2026 – Überarbeiten des Schreibprojekts


Credit Points: 2 CP

Trainerin: Lisa Hertweck

                                                              Zur Anmeldung

Über das Schreib-Camp:

Steht Ihre Abschlussarbeit bevor? Oder möchten Sie Ihre Hausarbeit in einer unterstützenden Umgebung schreiben? Gemeinsam schreibt es sich leichter! Unser Schreib-Camp bietet Ihnen die Möglichkeit, sich an drei Terminen lang intensiv mit dem wissenschaftlichen Schreiben zu beschäftigen. Neben theoretischen Grundlagen stehen praktische Schreibzeiten, Feedbackrunden und Reflexionsphasen im Mittelpunkt.

Kursinhalte:
    •    Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
    •    Gemeinsame Schreib- und Reflexionszeiten
    •    Entwicklung einer Fragestellung und Strukturierung des Textes
    •    Aufbau eines roten Fadens
    •    Wissensmanagement und Quellenorganisation
    •    Zeitmanagement und Schreibstrategien

Lernziele:
•    Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens verstehen und anwenden
    •    Ein eigenes Schreibprojekt strukturiert planen und beginnen
    •    Strategien zur Überwindung von Schreibblockaden entwickeln
    •    Sicherheit im Schreiben durch Peer-Feedback gewinnen

Voraussetzungen:
•    Grundkenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich
•    Ein eigenes Schreibprojekt (z. B. Hausarbeit, Bachelor- oder Masterarbeit) sollte mitgebracht werden
    •    Offenheit für Austausch und Feedback

Didaktische Methoden und Medienformen:
    •    Impulsvorträge und Gruppenarbeiten
    •    Einzel- und Gruppenfeedback
    •    Praktische Schreibphasen mit Reflexionszeiten
    •    Nutzung digitaler und analoger Schreibtools

Literatur:
Eine Auswahl an empfehlenswerter Fachliteratur wird zu Beginn des Kurses bereitgestellt.

Selbstlernaufgabe:
Eine ergänzende Schreibberatung ist verpflichtend.