LehrLernZentrum (LLZ)
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Einführung in die nachhaltige Entwicklung (Modul)
Über das Modul:
Nachhaltigkeit ist mehr als ein Trend – sie ist eine zentrale Zukunftsaufgabe für Wirtschaft, Gesellschaft und Politik. In diesem Modul (5 CP) erwerben Sie fundierte Grundlagen und entwickeln gleichzeitig konkrete Handlungskompetenzen, um Nachhaltigkeit aktiv mitzugestalten. Zusammen mit Expert*innen der jeweiligen Bereiche lernen Sie, grundlegende Begriffe und Konzepte der Nachhaltigkeit fundiert zu beschreiben und Nachhaltigkeitsziele auf internationaler, nationaler und lokaler Ebene kritisch zu bewerten.
Sie setzen sich mit sozialen, wirtschaftlichen und ökologischen Dimensionen nachhaltiger Entwicklung auseinander und analysieren deren Wechselwirkungen. Außerdem diskutieren Sie den Zusammenhang zwischen sozialen Innovationen und Nachhaltigkeit – und entwickeln mit Design Thinking eigene Lösungsansätze für reale Herausforderungen.
Kursinhalte
- Grundlegende Nachhaltigkeitsbegriffe
- Nachhaltigkeitsziele
- Design Thinking in Bezug auf soziale Innovationen/Nachhaltigkeitsinitiativen
- Vom Wissen ins Handeln kommen
Lernziele
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage …
- grundlegende Begriffe und Konzepte der Nachhaltigkeit zu beschreiben
- Nachhaltigkeitsziele auf internationaler, nationaler und lokaler Ebene zu bewerten
- die soziale, wirtschaftliche und ökologische Dimension der Nachhaltigkeit zu beschreiben und deren Wechselwirkungen zu erkennen
- den Zusammenhang zwischen sozialen Innovationen und Nachhaltigkeit zu diskutieren
Bitte melden Sie sich per E-Mail bei Sarah Wolf (sarah.wolf@hs-rm.de), wenn Sie Interesse haben, an dem Modul teilzunehmen. Ab dem 01.04. können Sie sich dann offiziell auch über StudIP für „Grundlagen der Nachhaltigkeit (S)“, „Initiativen starten mit Design Thinking (S)“ und „Wie anfangen? (W)“ anmelden.
Termine:
Vom Begriff Nachhaltigkeit hat sicherlich jede:r schon einmal gehört. Aber was genau verbirgt sich dahinter? Welche Modelle und Konzepte gibt es? Wie unterscheiden sie sich und welche Nachhaltigkeitsdimensionen gibt es? Was versteht man in diesem Zusammenhang unter starken und schwachen Nachhaltigkeitskonzepten? Was sind Agenda 2030 und SDGs?
Kursinhalte
- Grundlegende Nachhaltigkeitsbegriffe
- Nachhaltigkeitsdimensionen und -konzepte
- Nachhaltigkeitsziele
Lernziele
Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars sind die Studierenden in der Lage …
- grundlegende Begriffe und Konzepte der Nachhaltigkeit zu beschreiben
- Nachhaltigkeitsziele auf internationaler, nationaler und lokaler Ebene zu bewerten
- die soziale, wirtschaftliche und ökologische Dimension der Nachhaltigkeit zu beschreiben und deren Wechselwirkungen zu erkennen
Anmeldung (Wichtig!) Wenn Sie Interesse haben an dem gesamten Modul teilzunehmen, melden Sie sich bitte per E-Mail bei Sarah Wolf (sarah.wolf@hs-rm.de).
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Bitte beachten Sie, dass neben dem Besuch des Seminars auch die Bearbeitung der Selbstlernaufgaben erforderlich ist, um den Creditpoint zu erlangen. Die Selbstlernaufgaben erhalten Sie von den Dozierenden vorab oder im Nachgang an die Veranstaltung.
Zusammen gegen Einsamkeit und für sozialen Zusammenhalt und Nachhaltigkeit
Einige treiben die o.g. Themen um. Viele von uns denken sich „Da müsste man doch mal was machen“.
Im Workshop schauen wir genauer hin und setzen unsere Kreativität ein, um eine möglichst nachhaltige Lösung zu erarbeiten.
Mit Hilfe von Design Thinking tauchen wir tiefer in die Probleme Betroffener ein und finden spannende Lösungen. Ziel ist es, die Probleme unserer Gesellschaft durch innovative Formate innerhalb kurzer Zeit ein Stück besser zu machen.
Kursinhalte
- Design Thinking in Bezug auf soziale Innovationen/Nachhaltigkeitsinitiativen
- Beispiele und Learnings aus der Praxis (Initiative „Mainz kocht!“ bzw. Vereinsarbeit bei Mainz nachhaltig verbinden)
Lernziele
Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars sind die Studierenden in der Lage …
- den Zusammenhang zwischen sozialen Innovationen und Nachhaltigkeit zu diskutieren
- den Design Thinking Prozess beschreiben und anhand dessen nachhaltige Lösungen entwickeln
Anmeldung (Wichtig!) Wenn Sie Interesse haben an dem gesamten Modul teilzunehmen, melden Sie sich bitte per E-Mail bei Sara Wolf(sarah.wolf@hs-rm.de).
Wie kommt man vom Bewusstwerden über die Klimakrise zum langfristigen Handeln? Warum ist gerade das „ins Handeln kommen“ so schwer und welche psychologischen Faktoren spielen hier eine Rolle? Wie kann es gelingen sich selbst und andere für Engagement zu motivieren? Diesen und weiteren spannenden Fragen widmen wir uns in dem dreistündigen (Online)-Workshop.
Kursinhalte
- Vom Wissen zum Handeln und alles dazwischen
- Psychologische Einflüsse im Zusammenhang mit dem Nachhaltigkeitsthema
Lernziele
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage …
- Die Herausforderungen im Zusammenhang mit dem „ins Handeln kommen“ benennen und erklären
- Individuelle Strategien entwickeln, wie das „ins Handeln kommen“ gelingen kann
Anmeldung (Wichtig!) Wenn Sie Interesse haben an dem gesamten Modul teilzunehmen, melden Sie sich bitte per E-Mail bei Sarah Wolf (sarah.wolf@hs-rm.de).
Weitere Termine im Zusammenhang mit der Challenge und/oder dem Besuch einer Nachhaltigkeitsveranstaltung (Umfang ca. 20h) & der Präsentation der Selbstlernaufgaben (Umfang Bearbeitung und Präsentation ca. 5h). Die Termine vereinbaren wir dann in der Gruppe. Eine Liste möglicher Challenges und Nachhaltigkeitsveranstaltungen werden zum Modulstart zur Verfügung gestellt.
Bitte beachten Sie, dass neben dem Besuch des Moduls auch die Bearbeitung der Selbstlernaufgaben erforderlich ist, um die Credipoints zu erlangen. Die Selbstlernaufgaben erhalten Sie von den Dozierenden vorab oder im Nachgang an die Lehrveranstaltungen.