HINWEIS: Einstufungstest in der 1. Stunde!
Vorkenntnisse: keine
Inhalt: Der Kurs soll eine Einführung in die Sprache bieten, wobei im Mittelpunkt vor allem funktionelle Aspekte stehen. Daher richtet er sich an Studenten, die Grundkenntnisse erwerben wollen, um sich innerhalb einer spanischsprachigen Umgebung zurechtzufinden. Aus den genannten Gründen steht die Kommunikation im Vordergrund, und besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 25 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Der Kurs ist die Fortsetzung von „Español 1“. Er wendet sich daher an Studenten mit Grundkenntnissen in der spanischen Sprache. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Die Kommunikation steht im Vordergrund, besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Solide Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 60-70 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Dieser Kurs ist die Fortsetzung von „Español 2“. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen Sie selbst mit Ihren Interessen und Erfahrungen. Daher sind viele Aufgaben so angelegt, dass Sie sich mit anderen aus der Gruppe austauschen und die spanische Sprache als echtes Kommunikationsmittel anwenden. Besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Gute Vorkenntnisse in der spanischen Sprache. (Circa 90 Unterrichtsstunden)
Funktionelle Aspekte: Ereignisse der Vergangenheit erzählen. Zustände der Vergangenheit beschreiben. Früher und heute vergleichen. Gewohnheiten der Vergangenheit beschreiben. Eine Erzählung strukturieren. Anweisungen geben. Eine Meinung äußern.
Vorkenntnisse: keine
Inhalt: Der Kurs soll eine Einführung in die Sprache bieten, wobei im Mittelpunkt vor allem funktionelle Aspekte stehen. Daher richtet er sich an Studenten, die Grundkenntnisse erwerben wollen, um sich innerhalb einer spanischsprachigen Umgebung zurechtzufinden. Aus den genannten Gründen steht die Kommunikation im Vordergrund, und besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 25 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Der Kurs ist die Fortsetzung von „Español 1“. Er wendet sich daher an Studenten mit Grundkenntnissen in der spanischen Sprache. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Die Kommunikation steht im Vordergrund, besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Deckungsgleich mit der LV 6371 für IWI-Studierende
Deckungsgleich mit der IWI-LV 6372
Vorkenntnisse: Solide Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 60-70 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Dieser Kurs ist die Fortsetzung von „Español 2“. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen Sie selbst mit Ihren Interessen und Erfahrungen. Daher sind viele Aufgaben so angelegt, dass Sie sich mit anderen aus der Gruppe austauschen und die spanische Sprache als echtes Kommunikationsmittel anwenden. Besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Este curso va dirigido a todos los estudiantes que ya han estudiado español en la escuela, así como a todos aquellos que ya tienen un buen dominio de la gramática del español y desean perfeccionar y mejorar su competencia oral y funcional.
Vorkenntnisse: keine
Inhalt: Der Kurs soll eine Einführung in die Sprache bieten, wobei im Mittelpunkt vor allem funktionelle Aspekte stehen. Daher richtet er sich an Studenten, die Grundkenntnisse erwerben wollen, um sich innerhalb einer spanischsprachigen Umgebung zurechtzufinden. Aus den genannten Gründen steht die Kommunikation im Vordergrund, und besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 25 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Der Kurs ist die Fortsetzung von „Español 1“. Er wendet sich daher an Studenten mit Grundkenntnissen in der spanischen Sprache. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Die Kommunikation steht im Vordergrund, besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Solide Grundkenntnisse in der spanischen Sprache (circa 60-70 Unterrichtsstunden)
Inhalt: Dieser Kurs ist die Fortsetzung von „Español 2“. Durch intensive Übungen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sollen die bereits erworbenen Sprachkenntnisse konsolidiert, der Wortschatz weiter ausgebaut und die Grammatik vertieft werden. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen Sie selbst mit Ihren Interessen und Erfahrungen. Daher sind viele Aufgaben so angelegt, dass Sie sich mit anderen aus der Gruppe austauschen und die spanische Sprache als echtes Kommunikationsmittel anwenden. Besondere Aufmerksamkeit wird der Fachsprache anhand aufgezeichneter Gespräche gewidmet.
Vorkenntnisse: Gute Vorkenntnisse in der spanischen Sprache. (Circa 90 Unterrichtsstunden)
Funktionelle Aspekte: Ereignisse der Vergangenheit erzählen. Zustände der Vergangenheit beschreiben. Früher und heute vergleichen. Gewohnheiten der Vergangenheit beschreiben. Eine Erzählung strukturieren. Anweisungen geben. Eine Meinung äußern.