Im Rahmen des Strukturprogramms des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst wird ein sog. Modulpool für die Module und Lehrveranstaltungen des FB Ingenieurwissenschaften erstellt. Hier werden alle Lehrveranstaltungen eingebracht, die von mehreren Studiengängen genutzt werden können (z.B. Soft Skills oder interdisziplinäre Lehrveranstaltungen).

Im Rahmen des Projektes wurde auch eine Moduldatenbank kreiert, die es ermöglicht, halbautomatisch die Modulhandbücher (notwendig für Akkreditierung) zu erstellen.

Die Anerkennung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen (aus der Berufsausbildung, der Weiterbildung und der Berufspraxis) für ein Studium muss hochschulweit einheitlich gereget werden. Das CeBiS arbeitet - auch im Rahmen der BIS-Umstellung - an einem qualitätsgesicherten Konzept für diese umfangreiche und komplexe Aufgabenstellung.

Die seit 15 Jahren angebotenen berufsintegrierten Studiegänge für Techniker und Meister müssen von Diplom auf Bachelor/Master umgestellt werden. Dieser Prozess ist im Gange. Die Akkreditierung und der Beginn sind für Wintersemester 2013 geplant.

Das CeBiS führt im Rahmen seiner Beauftragung verschiedene Projekte durch. Auf dieser Seite finden Sie die aktuellen Projekte.

CREDIVOC

Zusammen mit den Universitäten Oldenburg und Bremen hat das CeBiS an einer Studie zur Anrechnung außerhochschulischer Leistungen für ein Hochschulstudium mitgearbeitet. Konkret ging es um den Vergleich der Curricula der Maschinenbaustudiengänge der Technikakademie Weilburg und des Bachelorprogramms der Hochschule RheinMain. Ergebnisse und Einzelheiten können über das CeBiS erfragt werden.

IT-affine duale Studienmöglichkeiten

Das CeBiS arbeitete im Projekt der IG Metall zur Förderung dualer Studiengänge in IT-nahen Anwendungsbereichen mit. Der Projekt wurde durch das Hessische Wirtschaftsministerium gefördert und wird Ende 2012 abgeschlossen.

eLearning Mathematik-Vorkurs

Ein "Dauerprojekt" ist die Weiterentwicklung und die Durchführung des eigenen Onlinegestützten Mathematikvorkurs für Berufsintegrierte und Kooperative Studiengänge am Fachbereich Ingenieurwissenschaften. Dieser Kurs wurde erstmals im Wintersemester 2010/11 erfolgreich durchgeführt.

Der Mathematikvorkurses beruht auf der Basis eines Blended Learning-Szenarios mit 4 Präsenzterminen von jeweils 5 Unterrichtsstunden und 3 Onlinephasen.

Konzipiert wurde der Kurs von Frau Dipl.-Math. Brit Schneider, Herrn Dipl.-Ing. (FH) Eric Laubmeyer und Herrn Prof. Dr. Friedhelm Schönfeld.

Im Sommersemester 2011 werden nun aus der durchgeführten Evaluation des Kurses vom Wintersemester 2010/11 Änderungen in den bestehenden Kurs eingebracht, um ihn noch weiter zu entwickeln.

Hier finden Sie Abschlussbericht zum Onlinegestützten Mathematikvorkurs für Berufsintegrierte und Kooperative Studiengänge am Fachbereich Ingenieurwissenschaftendes Wintersemester 2010 / 11.